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Publicacionesjul 2026
Educación matemática y ciudadanía, en Pedagogía y Saberes
Paola Balda, con Elizabeth Torres-Puentes y Claudia Salazar-Amaya, publica un artículo de reflexión sobre subjetividad, creatividad y ética como categorías que configuran las prácticas educativas con las matemáticas.
Qué estudia
Un artículo de reflexión sobre la relación entre educación matemática y ciudadanía, nacido de un proyecto de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Propone la subjetividad, la creatividad y la ética como las categorías que configuran las prácticas educativas con las matemáticas y que, con ellas, forman a una ciudadana o un ciudadano particular.
Dónde se publicó
Elizabeth Torres-Puentes, Claudia Salazar-Amaya y Paola Balda, del equipo de ED, lo publican en Pedagogía y Saberes, número 65, de julio de 2026 (páginas 177 a 188).
